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他第一句话是：

“别碰那个镜架。”

因为有个学生正准备伸手。

第二句话才是：

“她进了。”

那几个学生后来很多年都记得，他说这句话时手里还拿着一把螺丝刀。

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学校的消息比江遥想象中快得多。

十点以前，班级群已经完全炸开。有人把正式名单截图转进来，下面一排感叹号；过去一起参加活动的同学开始翻她初中的照片，甚至连那张站在全国决赛队伍边上的旧图又被发了一遍。校长办公室很快给她母亲打电话，省里竞赛老师也开始互相确认。那些前几天还只是“有希望”的讨论，一下变成了确定事实。

一个并非传统物理竞赛强省的女生，进入五人国家队。

这个组合本身就足够让很多人重新翻她的路径。

第一次省选没进。

实验二十七。

第二年回来。

省队第五。

全国第四十八。

训练营十六。

核心组。

十人。

最后五人。

如果只把数字排成一条线，它几乎像某种设计得过于整齐的励志故事。可真正经历过的人都知道，中间根本不是一条线。她有过传统题十八，有过数据判断第九，有过理论第一，也有过几乎被自己喜欢的模型骗过去的时候。她不是一路赢上来的。

她只是每次输了以后，没有把输掉的那部分从自己身上删掉。

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原既白知道名单的时候，正在做早上的综合训练。

手机不在身边。

学校上午第二节课结束，秦老师忽然从教室外进来，没有立刻让大家继续订正，反而站在讲台边看了原既白一眼。

原既白心里莫名一跳。

秦老师问：“你知道了吗？”

全班一下安静。

原既白已经猜到，却仍然问：“什么？”

“江遥进国家队了。”

教室里先停了大约半秒。

然后后排有人直接喊了一声。

紧接着一片声音起来。有人拍桌子，有人回头看原既白，还有人非常没分寸地喊“原既白你压力大了”。秦老师没有制止得很严，只让大家别太夸张，随后又看向他。

原既白坐在那里，脸上的笑几乎完全藏不住。

“真的？”

“正式名单。”

秦老师点头。

原既白低头看了一眼自己摊开的卷子。

刚才还在做的一道题忽然完全看不进去。