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第一卷少年游 第一百零三章归程(第7页)

前面做得不快。

却稳。

作文题在最后。

材料给的是几个人面对同一条山路,有人追求最快抵达,有人不断回头确认是否走错,也有人因为一路看见很多东西,反而改变了原先目的地。要求自选角度。

原既白读完以后,脑子里几乎立刻形成一个完整框架。

选择。

路径。

效率。

反馈。

目标可能被过程改变。

如果按过去,他已经可以开始写。

手落到答题纸上时,他却停住了。

秦老师那句“终于不是先有框架,再往里面塞人”,从脑子里出来。

他没有写。

先想起父亲。

想起冯凯那次资金链断裂,父亲坐在餐桌边很久才说“别再找第四个人”;想起奶奶最近记忆开始出现小小的空洞,却仍然记得他小时候饺子包得像被踩扁的鞋;想起江遥在全国最后十人里走过一道又一道门,自己却还在学校里背英语;也想起三天前河边那句“我想考完以后,知道自己没有漏掉哪一层”。

这些不是作文素材库里的例子。

是他自己的生活。

于是那篇文章第一次不是先有一个理论,再找人来证明。

他从一个人为什么会在已经选择的路上改变主意写起,写选择不是一次性的决定,而是人在行动过程中不断重新看见自己和世界。写到中间,他本来想用一个很漂亮的抽象结论收束,又停下来,把它删了,换成父亲在餐桌上久久没有继续拨第四个电话的动作。

铃响前十分钟,作文写完。

他没有觉得惊艳。

但像一篇人写的东西。

上午结束以后,很多同学围在走廊讨论选择题。原既白没去。他去食堂吃了一碗很清淡的面,胃反而慢慢舒服一些。林澄坐在隔壁桌,问他作文写哪个角度,他只说“路上会改”。林澄点点头,也没有细问。

下午数学。

这是所有人最默认原既白应该赢的一科。

也是他最怕自己出问题的一科。

卷子前面很正常。选择、填空、大题前两道一路过去,速度甚至比平时快。做到倒数第二题时,他已经有将近五十分钟留给最后两道。状态好得几乎危险。

压轴题第一问不难。

第二问开始复杂。

原既白只看了不到一分钟,便隐约看见一个非常漂亮的统一结构:如果把两个看似不同的条件放进同一个几何变换里,后面可能会一下子变得简洁。

他心里那种熟悉的兴奋立刻起来。

这是他的地方。

他开始推。

十分钟。

十五分钟。

结构确实漂亮。

却在最后差一块。

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