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宋弈等视频挂断以后，靠在椅背上说：“你现在越来越喜欢把不能比的东西写成不能比。”

原既白笑了：“总比硬比好。”

“以前你最爱统一。”

“现在也爱。”

“看不出来。”

原既白把桌上的几张时间线叠起来，没有回答。统一当然仍然是他的本能，但这几个月他越来越明白，真正可靠的统一不是把差异藏掉，而是先知道差异在哪里。如果两个结果来自不同版本、不同路径、不同时间条件，最偷懒的办法是给它们一个共同名字然后直接比较；真正困难的是保留差异，同时还找到更高一层可以成立的共同结构。

下午学校有第三次高三模拟考成绩分析。

原既白这次年级第二。

第一名是同班一个长期稳定的女生，名字叫林澄。她没有原既白在数学上的极端优势，也不参加算法项目，却几乎没有明显短板。语文比他高十一分，英语高七分，数学低六分，理综低三分，加起来仍然领先。成绩贴出来以后，班里有人半开玩笑地说原既白终于被“正常高考生”打败了，他也笑了笑，并没有太在意第二这个数字。

真正让他在意的是秦老师把两个人的分项放到一起以后说：“你要是把所有时间都用在把数学从一百四十七提到一百五，也不一定比把语文多拿八分划算。”

原既白说：“我没有在补数学。”

秦老师看着他：“那你晚上在干什么？”

“项目。”

“我知道。”

秦老师没有要求他停掉。他沉默了几秒，只说：“你自己选。但是选择不是写在纸上说我都要。一天就是二十四小时。”

这句话并不新鲜。

可原既白回座位以后还是把最近一周的时间重新算了一遍。机器学习项目平均占去两个晚上，有时遇到故障会拖到第三个；训练营那边江遥进入核心组以后，聊天虽然更少，却也经常在他准备睡觉时出现一个让他忍不住继续想的问题。高考复习的时间没有突然减少很多，真正减少的是那些看起来很零碎的空档：晚自习结束后二十分钟，午休没睡的半小时，回家以后原本可以发呆的一小段时间。

他第一次认真考虑，要不要把项目再压缩一点。

这个决定并不让人舒服。因为和高考不同，机器学习项目没有明确分数，也没有一张倒计时告诉他“错过以后就没机会”。恰恰因此，更容易被现实中有明确截止日期的事情一点点挤掉。

晚上他给叶老师发消息，说接下来两个月只能固定保留每周两个晚上，不再额外加时。原本以为对方会觉得投入不够，叶老师却很快回：“可以。把能持续的边界先定出来。”

原既白看着那句话，忽然想起陈叔的六桌。

这一次他也没有把它变成什么人生道理，只在自己的时间表上把周三和周六晚框起来，其余时间全部留给高考。项目如果在周三晚上没解决，除非系统完全不能运行，否则不挪到周四继续。

第二天他第一次真正执行这个规则时，就碰上了一个没解决完的问题。

测试队列里出现一批跨版本任务，按照新设计可以追溯，却还没有决定报告层如何统计。宋弈说再做半小时就能搞定，原既白看了一眼时间，已经十点二十。

“周六再弄。”

宋弈愣了一下：“你能忍？”

“不能。”

“那你还走？”

“明天英语早测。”

宋弈盯着他几秒，笑得非常欠揍：“爱情和高考终于联手把你改造成人了。”

原既白关电脑：“跟爱情没关系。”

“那江遥呢？”

“在训练。”

“更惨，女朋友都没空管你。”

原既白把机房灯关了。

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训练营第一次正式的核心组内部排序安排在周末。

这一次十五个人不再只看一个分数，而是三部分：传统理论一百六十分，实验基础一百分，开放建模由三名老师分别评价，最后再综合考虑。顾老师提前说得很明确，开放建模不会因为想法“新”就自动高分，一个新表示如果不能验证，甚至不如老老实实用旧方法。

江遥反而因为这句话轻松了一点。