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林砚也没管夫子同不同意，接着往下说：“三代之时，地广人稀，田非私产，可画为井，而今大渊王朝，不可。”

“为何不可？”刘夫子压住心头的震惊，询问道。

“今大渊立国百年，生齿日繁，田各有主，安得九百亩闲田以待划分？此其一也，其二，先公后私，圣人之言也。”

“然民趋利如水走下，非政令所能束，使八家共耕公田，必惰于公而勤于私，不出十年，公田荒而私田沃，三代行井田而终废于秦，非秦之暴，乃其制之自溃耳。”

他一口气说完，朝夫子拱了拱手，“小子今日唐突，还请夫子莫要责罚。”

学堂里一片死寂，静得连众人心头跳动声都听得见。

十几个学生的嘴全张着，有人手里的笔掉在纸上洇了一片墨，有人看看林砚又看看夫子，脸上全是“这家伙是谁”的表情。

他们在这间学堂里背了几年圣贤书，连井田制到底能不能行都说不明白。

这个穿草鞋的瘦小子，张口就是一整套逻辑严密的分析。

从土地兼并讲到人口增长，从人性趋利讲到制度自溃，每一句都像一记耳光扇在他们脸上，扇得他们连反驳的勇气都没有。

甚至有学生都没听懂林砚说的是什么？

林现整个人僵在了原地，浑身竟不自觉的的哆嗦。

旁边同桌问了他好几嘴，“现哥儿，你不是说你堂弟没读过书吗，怎么这么厉害？”

后面几个同学追着问，可惜林现已经僵住了。

一股无力感涌入了心头。

脑袋随之一阵轰鸣。

“这……这不可能是真的，他怎么会这道题，绝不可能……”

夫子站在讲台上，手里的戒尺放下来了。

他上下打量了林砚好一阵，然后从讲台上走下来，一步一步走到林砚面前，声音不高，但每一个字都带着压不住的好奇，“你读过何书，师从何人？”

“家贫，未入塾，自己胡乱读了些。”

夫子的眉毛跳了一下，心头更是掀起轩然大波。

他自己就是教书教了二十年的人，胡乱读书能读成这样？

你小子逗我呢？

真要如此，那他这二十年的书算是白教了。

他把戒尺往袖子里一揣，刚要开口再问。

讲台侧面的竹帘后面，忽然传来一声极轻极缓的笑。

不是嘲讽，是那种见到了有趣的东西、忍不住从喉咙里溢出来的欣赏。

竹帘轻轻掀开一角，一个须发皆白的老者从帘后走出来。

穿一袭灰布长袍，通身没有半件配饰，但站在那里，却让整间学堂都安静了一瞬。

刘夫子看见他出来，赶紧退到一边，低头拱手，语气恭敬得不像是同僚，倒像是晚辈见了长辈。

“老师。”

老者没看他，径直走到林砚面前，低头打量了他片刻。